Sense of Flow
Autonomy, Mastery, and Purpose and Gamified obedience to the State.
Autonomy, Mastery, and Purpose and Gamified obedience to the State.
“它已经开始具有生命的一般现象，它除了可以思考、计算，它还会成长为一个活生生的新生命，成为我们每个人寄托感情的好朋友…这才是电脑游戏最广大的商机，我们目前无法超越只能打人、杀人的一般电脑游戏产品，并不是我们还不够了解电脑，而是我们还不够了解人…我们自己…”
John Holland: 对荷兰德来说，进化和学习似乎与游戏非常相似。他认为，在这两种情况中，都有一个作用者在与自己的环境对抗，为自己的继续发展争取足够的条件。在进化中，所获报酬就是生存，一个让作用者将基因遗传给下一代的机会。在学习中，所获是某种奖赏，比如食物、愉悦的感觉或情感的满足。在这两种情况下，所获（或所缺）都是给予作用者的一种反馈，以利于它们改进自我表现：如果作用者想获得使自己“适应”的能力，就不得不采取能够获得丰厚报酬的策略，放弃其它策略。